Para concluir

Durante este semestre en la asignatura de estrategias de la intervención en la terapia ocupacional, se nos invitó a vivir experiencias únicas y creativas, dónde pudimos expresarnos de distintas formas. Todas las actividades iban camufladas para prepararnos como futuros terapeutas ocupacionales bien formados.

Por ejemplo; trabajamos la motricidad fina, haciendo máscaras. Y a esta actividad le dimos un enfoque distinto, que trataba del cuidado por el compañero y la confianza en este, se basaba en el compañerismo y a la vez en la expresión manual. Pero en realidad nos sirve para el futuro, ya que, en nuestra carrera deberemos aprender a crear órtesis para ayudar a que nuestros futuros pacientes logren llevar una buena calidad de vida, y estos son nuestros inicios.

También nos ayudaron a sacar personalidad, y expresar lo que sentimos en varias clases. Lo que nos prepara para futuro ser grandes profesionales con desplante. Aprendimos lo que es improvisar en distintas situaciones.

Trabajamos el autoconocimiento y potencializamos la creatividad que todos llevamos dentro, empezando por expresar lo que sentimos para llegar a la creatividad. Esta la trabajamos de diversas formas, creando manualidades e ingeniándonosla para eso.

Y por otro lado estas clases yo las tome como una distracción, ya que, sabía que pase lo que pase en la clase, saldría de ella con una sonrisa y con un sentimiento de relajación.

Y lo más importante es que esta clases las tomamos en serio porque todos estamos aquí por lo mismo, hay algo que nos une. Y es impresionante como pude ir conociendo uno a uno a  todos mis compañeros. En estas clases se dieron las instancias para conocernos y lograr un curso más unido. No sólo saber quiénes son mis compañeros, sino, cómo son en realidad, que hacen en sus vidas, cuáles son sus historias, qué y cómo se sienten. De esta forma empiezo a entenderlos y espero lograr conocerlos por completo uno a uno y también lograr la amistad de cada uno de ellos.

Gracias a esta asignatura se dieron instancias para expresarnos de distintas formas, para compartir sentimientos y disfrutar un momento único junto a los compañeros con los que seguiremos 5 años. 

Algo muy peculiar que me llamo la atención de esta clase, es que se nos pidió crear un blog en internet para poder dejar todas nuestras clases y los sentimientos vividos en ellas, plasmados y abierto al mundo. Para dar a conocer este trabajo que llevamos durante el semestre. En este, nosotros podíamos expresarnos como quisiéramos, crear nuestras propias planillas y hablar de las clases de la forma en que la sentimos. Y como condición, debíamos subir una foto de cada clase. Esto lo hacía más entretenido aun, debía representar las experiencias vividas en cada clase.

Para finalizar este semestre, quiero agradecer a los profesores por todo el trabajo dedicado a nuestra asignatura. Y también agradecer a cada uno de mis compañeros por su dedicación y respeto. Por estar presentes en estos momentos, que juntos supimos llevar de distintas formas. MUCHAS GRACIAS! 

Sentimientos en la entrega

Hace varias clases atrás, se nos pidió formar grupos de 6 ó 7 personas. Y para que estos grupos no fueran sólo entre personas cercanas, se nos pide enumerarnos en cada grupo y juntarnos con los respectivos números, para así quedamos todos revueltos.  Luego la profesora nos pide a cada grupo que elijamos una palabra que haya estado presente en las clases de esta asignatura o en las de introducción a la terapia ocupacional y que nos haya llamado la atención. Con esta palabra, los integrantes de cada grupo debíamos realizar un regalo creativo a cada uno de nuestros compañeros de grupo, que represente el concepto elegido y que sean personalizados. En mi grupo quedamos; Gabi, Bárbara, Coni, Katherine, Álvaro y Michael.

Ese día entre todos elegimos la palabra compañerismo que significa “una vida común juntos.” Es el vínculo entre compañeros y se basa en la buena correspondencia, en la cooperación, en un sentido de unidad y de fidelidad mutua. El compañerismo está ligado a la empatía, la honestidad y la comprensión. Llevar a la práctica esto se hace muy sencillo cuando se siente realmente el deseo del bien hacia el otro.

Luego de un largo tiempo analizando a mis compañeros y de vivir el proceso creativo de estos regalos. Llegó el momento de la entrega. Y como ya no nos quedan clases en la universidad, como grupo decidimos juntarnos en el parque forestal a entregarlo. Fue un día perfecto, el sol brillaba como nunca. Cuando nos encontramos todos, nos sentamos un rato en el pasto a conversar. Luego realizamos la entrega; cada uno hablaba y entregaba sus 6 regalos y explicaba por qué escogió crear tal regalo. Se dio un momento muy grato, los sentimientos florecían prácticamente solos. Cuando me tocó entregar los míos, ya estaba todo dicho pero aun así lo repetí, nunca está demás expresarle a un compañero lo buena persona que es.

Y cada vez que me tocaba que me entreguen un regalo, me sentía especial, me impresioné como hablaban de mí mis compañeros, a pesar de que a veces siento que no me expreso tanto en el curso. Ellos igual pudieron descubrir lo soy.  Los regalos me encantaron, todos eran muy distintos pero todos convergen en el compañerismo y se valoran mucho más porque están hechos a mano, con dedicación y eran personalizados. Pude notar el esfuerzo que cada uno de nosotros puso en cada regalo sin distinción.

Esta instancia me sirvió para concretar lazos con estos compañeros, realmente son muy buenas personas, estoy muy agradecida de que me haya tocado con ellos en el grupo y me encantó conocerlos. Aunque primero tuve que analizarlos muy bien, ahora siento que los conozco más en profundidad. Después del parque algunos nos fuimos en metro juntos conversando y siento que estoy creando amistades nuevas.

“Con tu puedo y con mi quiero, vamos juntos compañeros” Poema de Mario Benedetti que para mí representa lo que viví en esta tarde y espero que nos marqué en nuestro largo camino.

La última clase..

Antes de que la facultad se fuera a paro, nos quedó pendiente la última clase de drama. Y era muy importante realizarla porque faltaba un tercio del curso que compartiera y se expresara con el resto y no podíamos concluir el semestre con este tema pendiente.  Para esta clase los profesores pidieron al tercer grupo que llevaran una foto en formato digital y en papel, de la persona que más quieren en este momento, la más importante y que haya marcado sus vidas.

Luego de varias semanas de paro, logramos encontrar fecha para realizar la última clase, ya que, se bajó el paro de facultad y volvimos a clases. Al iniciar la clase los participantes de la actividad pusieron sus fotos en el computador para que todos viéramos la foto cuando hablen. En esta clase también me tocaba participar como observador.

 Fue en una semana de muchas pruebas determinantes para nosotros  y estábamos colapsados y ansiosos, era nuestro primer semestre, por lo que, nos costó mucho crear el ambiente.  Pero para solucionarlo, el profesor nos hizo hacer un círculo a todos los observadores con las sillas, apagó la luz y a los que participaban también los hizo hacer un círculo y se tomaron de las manos.
 Una vez ya creado un ambiente solemne, de respeto y silencio, fueron a sentarse todos juntos  aun rincón de la sala. Y por mientras el profesor iba poniendo fotos en el proyector, y salía adelante la persona que había traído esa foto.  Cada compañero nos explicó por qué había elegido a esa persona y la presentó. Algunos más emocionados que otros,  creando catarsis, que era la forma de crear teatro antiguamente. 

Después de que todos pasaron a adelante a compartir, se cerró la clase con unas palabras del profesor y luego ofreció la palabra a los alumnos, donde se creó la instancia de agradecimiento hacia el profesor por darnos la oportunidad de conocernos de esta forma y de crear estas instancias.

Estás 3 clases de drama pude conocer más allá a cada uno de mis compañeros, y sé que me falta mucho por conocer, pero esta es una linda forma de empezar.  Ya que, cada uno dio a conocer experiencias vividas, que no se llevan en la carta de presentación. No son temas que se expresan por la vida, y pude darme cuenta que cada uno es muy especial y tiene una gran historia por detrás.  De esta forma me fui dando cuenta, que cada vez que alguien hablaba, yo me sentía representada de una u otra forma. Y siento que está muy bien porque ahora sé cómo se sienten mis compañeros e incluso puedo apoyarlos.

Quedo muy agradecida por cada uno de mis compañeros, por abrirse hacia el curso, y también por escuchar sin prejuicios. Agradecida por el respeto que hubo en la clase y quiero recalcar las  gracias a los profesores por darnos esta oportunidad de conocernos y unirnos como curso. Darnos cuenta que estamos conectados y vamos por el mismo camino.